Asociaţia Ad Astra a publicat ediţia din acest an a topului universităţilor din România:
https://www.ad-astra.ro/universitati/

Acest top, aflat la a 3-a ediţie, cuprinde un clasament general, respectiv un clasament pe domenii ştiinţifice, care reflectă pregătirea şi performanţa ştiinţifică a cadrelor didactice ale universităţilor. Clasamentele sunt realizate pe baza articolelor ştiinţifice publicate de personalul universităţilor în reviste ştiinţifice recunoscute pe plan internaţional. Au fost luate în considerare toate universităţile din România, atât de stat cât şi private.

În clasamentul general, pe primele locuri se situează Universitatea „Al. I. Cuza” din Iaşi (locul 1), Universitatea „Babeş-Bolyai” din Cluj-Napoca (locul 2), Universitatea din Bucureşti (locul 3), Universitatea Politehnica din Bucureşti (locul 4), şi Universitatea Tehnică „Gh. Asachi” din Iaşi (locul 5). Printre universităţile de dimensiuni mari care se situează pe locuri codaşe sunt Universitatea „Spiru Haret” (locul 49), Academia de Studii Economice (locul 42) şi Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu (locul 39).

Numărul de articole ştiinţifice publicate de Universitatea „Al. I. Cuza” din Iaşi a crescut cu 24% faţă de anul trecut, iar cele publicate de Universitatea „Babeş-Bolyai” din Cluj-Napoca au crescut cu 13%, în timp ce numărul de articole al Universităţii Bucureşti a scăzut cu 11%. De aceea, Universitatea „Babeş-Bolyai” a devansat Universitatea Bucureşti în acest clasament, faţă de situaţia de anul trecut, în timp ce Universitatea „Al. I. Cuza” şi-a păstrat poziţia pe primul loc.

Ecouri în presă:
http://www.evz.ro/article.php?artid=304857
http://www.romanialibera.ro/a95152/topul-universitatilor.html
http://www.gandul.info/educatie/cele-bune-cele-slabe-universitati.html?3934;311000
http://www.cotidianul.ro/index.php?id=10750&art=28709&cHash=91929d333o
http://adevarulonline.ro/articole/cei-mai-buni-universitari-sunt-la-ia-0351i/312076
http://www.jurnalul.ro/articole/92685/topul-universitatilor-naste-contestatii
http://www.curentul.ro/curentul.php?numar=20070515&cat=10&subcat=100&subart=56167
http://www.ziuadecj.ro/action/article?ID=3927
http://www.ziarulclujeanului.ro/nocache/articol/Cluj/Clujul_pe_locul_2_la_cercetare.html
http://www.telegrafonline.ro/1179176400/articol/26712/8222ovidius8221___in_topul_universitatilor_din_romania.html
http://www.ziaruldesibiu.ro/fullnews.php?ID=13186
http://hotnews.ro/articol_72568-Universitatea-%27%27Al-I-Cuza%27%27-din-Iasi-cea-mai-buna-din-tara.htm
http://antena3.ro/Topul-Universitatilor-din-Romania—contestat-_act_32484_ext.html

http://www.jurnalul.ro/articol.php?artGlobalId=94875
http://www.cotidianul.ro/index.php?id=11758&art=31013&cHash=a453a53ff4
http://www.tvr.ro/?play=11199
http://www.evz.ro/article.php?artid=311610
http://hotnews.ro/articol_78506-Totul-despre-admiterea-la-facultate.htm

Conform presei, rectorul Universităţii din Bucureşti, Ioan Pînzaru, este nemulţumit de acest clasament şi a declarat: ”Noi avem 1.477 de articole publicate, adica numarul cel mai mare, faţă de cei din Iaşi, cu 863. Şi UBB din Cluj are 1.262 de articole publicate, deci mult mai multe decât cei din Iaşi. Numai că acest clasament împarte numărul de lucrări la cadrele didactice, numai ca sa fie pe locul întâi”.

Dl. Pînzaru demonstrează că nu cunoaşte câte articole de relevanţă internaţională publică universitatea pe care o conduce, confundând numărul de articole (care este 314) cu numărul de cadre didactice (1477). Într-adevăr, Universitatea Bucureşti a publicat cel mai mare număr de articole, dintre universităţile din ţară. Dar performanţa ştiinţifică a unei universităţi este reflectată mai bine de considerarea rezultatelor în raport cu resursele care au contribuit la aceste rezultate, decât de considerarea rezultatelor în mod absolut. Dacă o universitate cu 100 de cadre didactice publică 100 de articole de relevanţă internaţională pe an, şi o universitate cu 1000 de cadre didactice publică acelaşi număr de articole, este evident că în primul caz un student va putea fi sigur că va studia cu un profesor cu o pregătire ştiinţifică de nivel internaţional, în timp ce în al doilea caz acest lucru va fi garantat doar pentru aproximativ o zecime din cadrele didactice.