Un articol de Aida Dănăilă din România Liberă, 23 mai 2006: http://www.romanialibera.ro/editie/index.php?url=articol&tabel=z23052006&idx=89 http://www.hotnews.ro/articol_48801-Romania-fabrica-de-doctorate-de-categoria-a-III-a.htm

51,5% din evaluatorii CEEX şi 41,6% din directorii proiectelor complexe finanţate la prima ediţie a programului CEEX nu au publicat niciun articol ISI în ultimii 5 ani. Mai multe informaţii: https://www.ad-astra.ro/phare/activitatea_minimala.php

Membrii Ad Astra si ai altor organizatii civice, cat si cercetatori si cadre didactice universitare oneste, sunt intr-o masura sau alta interesati in evolutia sau involutia educatiei academice in Romania. Fie ca suntem direct implicati in educatia de acest gen in Romania, fie ca ne gandim la viitorul comunitatii stiintifice de acolo, caci din studentii de azi vor fi recrutati cercetatorii de maine, fie pentru cei expatriati care au tinut legatura

http://www.mct.ro/ancs_web/index.php?action=viewart&artid=847&idcat=233

Blocada 3548 La 6 aprilie 2006 eminentul profesor si expert in educatie universitara Mihail Hardau, cu domiciliul temporar in Bucuresti Str. Gen. Berthelot 28-30 a semnat Ordinul nr.3548 "privind completarea (sic) ordinelor ministrului educatiei si cercetarii nr.5.098, 5099, 5100 si 5101 din 3 octombrie 2005 pentru aprobarea sistemelor de evaluare privind conferirea titlurilor de profesor universitar, conferentiar, cercetator stiintific gr. I , respectiv

Aproape 60% din studiile stiintifice romanesti publicate international nu mentioneaza o sursa specifica de finantare, fiind realizate prin mijloace institutionale si personale. Aceasta proportie este comparabila cu proportia pe plan mondial. Aproximativ 40% mentioneaza unul sau mai multe granturi de cercetare, trei sferturi dintre acestea fiind acordate de organisme din Europa de Vest si SUA si mai putin de un sfert (cca 7% din totalul studiilor)

În ultimele zile au apărut în presă mai multe articole care dezbat criteriile de promovare a cadrelor universitare, şi care fac referire la situaţia ştiinţelor socio-umane: Andrei Cornea, Cearta standardelor universitare, Revista 22, nr. 841: http://www.revista22.ro/html/index.php?art=2655&nr=2006-04-21 Alina Mungiu-Pippidi, Pentru criterii universale in Academie, Revista 22, nr. 842: http://www.revista22.ro/html/index.php?art=2670&nr=2006-04-28

Doamna Zoe Petre catre Ad Astra: Imi pare bine sa constat ca vointa de a incetateni o exigenta sporita in mediile academice si universitare continua sa creasca. Sper ca nu veti citi cele ce urmeaza ca pe o pledoarie contra acestei exigente, ci doar ca pe o seama de sugestii care sa evite o ingustare excesiva a teritoriilor unde aceasta exigenta se manifesta. In genere in domeniul stiintelor umaniste, si cu deosebire in studiile clasice, criteriile